Ճաշացանկ - Իրան Մշակույթ

ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

Գիտությունը և տեխնոլոգիան Իրանում. Իրանում տոկոսը բնակչությունը վեցից բարձր տարիքը գրագետ համարվելու համար վերջին քսան տարիների ընթացքում արագորեն աճել է՝ հասնելով 87,6%-ի 2016թ.
Գիտություն և տեխնիկա Իրանում, համալսարան

Գիտություն և տեխնոլոգիա Իրանում. Իրանում տոկոսը բնակչությունը վեցից բարձր տարիքը գրագետ համարվելու համար վերջին քսան տարիների ընթացքում արագորեն աճել է՝ հասնելով 87,6%-ի 2016թ.
Իրանում տարրական կրթությունը պարտադիր է սահմանադրական դրույթով, և բոլոր կրթությունն անվճար է, բացառությամբ մասնավոր դպրոցներից և համալսարաններից: Տարրական ցիկլը տևում է վեց տարի, որին հաջորդում են միջին դպրոցի երեք տարիները և միջնակարգի երեք տարիները: Երեխաները առաջին դասարան են մտնում մոտ յոթ տարեկանում:

Բարձրագույն ուսումնական հաստատությունները հնագույն արմատներ ունեն Իրանում։ Իրականում նրանք իրենց ուժով պնդեցին դարաշրջանում Սասանյանները (մ.թ. 241-XNUMX-րդ դարեր), Ռիվ Արդեշիր և Ջոնդի Շահպուր քաղաքներում կենտրոնացված ինստիտուտների հիմնադրումից հետո՝ մ.թ. XNUMX թվականին, այդ օրերին բժշկական կրթությանը վերագրվող կարևորության և հույների գիտական ​​փորձի օգտագործման շնորհիվ, Հնդկացիներ և պարսիկներ, այս երկու քաղաքները շուտով դարձան ծայրահեղ կարևորության և հեղինակության կենտրոններ:

Իսլամի գալուստով, սկսած յոթերորդ դարից և հատկապես իններորդից, այլ գիտական ​​կենտրոններ նույնպես ընդլայնվեցին և զարգացան՝ խթանելով տարբեր մասնագիտացումներ՝ ողջ բնակչությանը տարածվող կրթության առաջարկի շրջանակներում։

Մաքթաբը («դպրոցներ»), մզկիթները, կլինիկաները, դեղատները, համալսարանները, փիլիսոփայական դպրոցները, գրադարաններն ու աստղադիտարանները ծաղկում էին ամենուր երկրում և, մասնավորապես, խոշոր քաղաքներում. մենք հիշում ենք, օրինակ, Մարաղեի, Օլոգի աստղադիտարանները։ -բեկ, Ռոբե Ռաշիդի:
Ավելի նոր ժամանակներում, Արևմուտքի գիտական ​​և տեխնոլոգիական նվաճումների դարաշրջանում, Քաջարի վարչապետը. Ամիր Քաբիր նա հիմնել է ժամանակակից հաստատություն՝ Դաար օլ-Ֆոնուն (պարսկերեն دارالفنون – պոլիտեխնիկական ինստիտուտ):

Դաար օլ-Ֆոնունը Իրանում առաջին բարձրագույն ուսումնական հաստատությունն էր, որը հիմնադրվել է 1851 թվականին: Այն կառուցված էր որպես պոլիտեխնիկական դպրոց, որի նպատակն էր կրթել պարսկական հասարակության երիտասարդներին բժշկության, ճարտարագիտության, ռազմական գիտությունների և երկրաբանության ոլորտներում: Պետության կողմից ֆինանսավորվող պետական ​​հաստատություն էր, որը տարիների ընթացքում վերածվեց Թեհրանի համալսարանի։ Ինստիտուտը նախագծել է Միրզա Ռեզա Մոհանդեսը, ով սովորել է Մեծ Բրիտանիայում, այն կառուցվել է ճարտարապետ Մուհամմադ Թակի-խան Մեմար-Բաշիի կողմից՝ Քաջարների դինաստիայի արքայազն Բահրամ Միրզայի ղեկավարությամբ։ Շենքը համալրված էր հավաքների դահլիճով, թատրոնով, գրադարանով, ճաշարանով և մամուլի կենտրոնով։ Այս էլիտար դպրոցը 287թ.-ին ուներ 1889 աշակերտ, իսկ 1100թ.-ին շնորհել էր 1891 դիպլոմ: Բացումից ութսուն տարի անց Դաար օլ-ֆոնունը վերանորոգվեց և դարձավ Թեհրանի ամենակարևոր ավագ դպրոցներից մեկը: Իսլամական Հանրապետության ի հայտ գալուց հետո այն դարձել է վարպետների և ուսուցիչների դպրոց, իսկ մի քանի փոփոխություններից հետո փակվել է 16 թվականին։ 26 թվականից շենքի վերականգնումը ստանձնել է Իրանի մշակութային ժառանգության վարչությունը։ Այսօր այն դարձել է կրթության ազգային արխիվային կենտրոն։

1948 թվականն էր. Քիչ անց, քանի որ բազմաթիվ գիտնականներ մեկնեցին վերապատրաստման ճամփորդությունների արտասահմանում, և օտարերկրյա ուսուցիչները կանչվեցին Իրանում դասախոսելու, Թավրիզ և Ուրումիե քաղաքներում ստեղծվեցին նոր բարձրագույն ուսումնական կենտրոններ:

Թեհրանի, Մաշհադի, Սպահանի և Թավրիզի համալսարանները պաշտոնապես սկսեցին գործել 1934 թվականից: 1967 թվականին Գիտության և բարձրագույն կրթության նախարարության ստեղծմամբ պետական ​​և մասնավոր համալսարանները և բարձրագույն ուսումնական այլ կենտրոնները ստացան ավելի միասնական կառուցվածք:

Ամենահեղինակավոր համալսարաններն են, բացի Թեհրանի համալսարանից (1932), Շարիֆի համալսարանը կամ Շարիֆի տեխնոլոգիական համալսարանը, Էսպահանի համալսարանը (1950) և Շիրազի համալսարանը (1945):
Թեհրանի համալսարան (UT) (պարսկերեն՝ دانشگاه تهران‎, Dāneshgāh Tehrān) Իրանի ամենահին և ամենամեծ կրթական, գիտական ​​և հետազոտական ​​կենտրոնն է և այսպես կոչված (Մայր համալսարան): UT Այն պաշտոնապես բացվել է 1937 թվականին որպես պետական ​​համալսարան: UT-ի հիմնական կամպուսը Այն գտնվում է Թեհրանի սրտում, այսինքն՝ Էնղելաբ պողոտայում: UT-ի հետ կապված այլ համալսարանական քոլեջներ, ֆակուլտետներ, հետազոտական ​​կենտրոններ և ինստիտուտներ գտնվում են Թեհրանի այլ մասերում: Համալսարանն ունի ավելի քան 1.500 դասախոս, 3.500 աշխատակից և մոտավորապես 39.000 ուսանող, բացի 340 օտարերկրյա ուսանողներից: առաջարկում է 16 տեսակի բակալավրիատ, 160 մագիստրատուրայի և 120 տեսակի Ph.D.

Շարիֆի համալսարան կամ Շարիֆի տեխնոլոգիական համալսարան (պարսկ.՝ دانشگاه صنعتی شریف‎‎ – Dāneshgāh-e San'ati-ye Sharif) իրանական ճարտարագիտական ​​և ֆիզիկական գիտությունների համալսարան է Թեհրանում:
Մշակույթի և բարձրագույն կրթության և առողջապահության նախարարության հսկողության ներքո ստեղծվեցին նաև ոչ առևտրային և ոչ պետական ​​բուհեր։ Մի քանի հարյուր օտարերկրյա ուսանողներ ընդունվում են Իրանի ԻՊ տարբեր ինստիտուտներ, որոնց մեծ մասը գալիս է մահմեդական երկրներից: Նախարարությունը նրանց պարսկերենի դասընթացներ է առաջարկում իրանցի ուսուցիչների հետ։ Նույն Դիաստարիան ղեկավարում է Իրանի համալսարանների մասնաճյուղերը Իսլամական կոնֆերանս կազմակերպության անդամ այլ երկրներում։

1987 թվականից ի վեր ամեն տարի հունվարին անցկացվում է Խարասմիի միջազգային փառատոնը (նվիրված է Աբու Աբդոլլահ Մոհամմադ Բին Մուսա Խարասմիին, հայտնի մաթեմատիկոսին, ով ապրել է մ. տարբեր մրցանակների շնորհում։ Նաև ամեն տարի, բայց օգոստոս ամսին Իրանում անցկացվում են միջազգային գիտական ​​օլիմպիադաներ տարբեր ֆակուլտետների համալսարանների ուսանողների համար (Աստվածաբանություն և իսլամական գիտություն և մշակույթ, պարսկերեն լեզու և գրականություն, ֆիզիկա, քիմիա, էլեկտրատեխնիկա և շինարարություն, մաթեմատիկա) օկ–ի երկրներից։ Ավելին, Իրանում անցկացվում է «Մուստաֆա» մրցանակը՝ իսլամական Նոբելյան մրցանակը։

Մշակույթի և ԻՊ նախարարությունը UNESCO-ի, twnso-ի (Երրորդ աշխարհի գիտական ​​կազմակերպությունների ցանց), twas-ի (Երրորդ աշխարհի գիտությունների ակադեմիայի), comstech-ի (Գիտական ​​և տեխնոլոգիական համագործակցության մշտական ​​կոմիտե), comsat-ի (Գիտության և տեխնոլոգիաների հանձնաժողով) անդամ է: Կայուն զարգացում հարավում), և ակտիվ է համագործակցության մեջ աշխարհի հարավի երկրների, մասնավորապես այլ մահմեդական երկրների միջև:

Ըստ 2017/18 ուսումնական տարվա վիճակագրական տվյալների՝ պետական ​​բուհերում ընդունված ուսանողների ընդհանուր թիվը այդ տարում հասել է 727.5 հազար միավորի։
Տվյալները հաստատում են Bloomberg Global Innovation Index-ի հարցումը, ըստ որի Իսլամական Հանրապետությունը, աշխարհի 128 երկրների շարքում, զբաղեցնում է երկրորդ տեղը գիտության և ճարտարագիտական ​​առարկաների շրջանավարտների թվով, չորրորդը՝ բարձրագույն կրթության, 41-րդը՝ ընդհանուր ենթակառուցվածքը և 48-րդը՝ մարդկային կապիտալի համար, գիտական ​​հրապարակումների քանակով 34-րդ տեղից բարձրացել է 16-րդ։
Ըստ Scopus-ի՝ հետազոտական ​​հրապարակումների հոդվածների ամփոփագրերի և մեջբերումների տվյալների բազայի, Իրանը 2016 թվականին առաջին տեղն է զբաղեցրել գիտական ​​թղթի արտադրության աճով: Մինչդեռ 2012 թվականին երկիրը զբաղեցնում էր ընդամենը 10-րդ տեղը։ Իրանի ներդրումը գիտական ​​արտադրանքի մեջ 2,4 թվականին հասել է 2016 տոկոսի՝ 1,4 թվականի 2012 տոկոսի դիմաց: 2016 թվականին Իրանը գրանցել է ISI-ի կայքում հրապարակված հոդվածների արտադրության 20 տոկոս աճ»:

Վերջին տարիներին ստեղծվել են 2.700 բարձր նորարարական ընկերություններ՝ 6,6 միլիարդ դոլար ընդհանուր արժեքով։ Այս պահին էներգետիկայի, ավտոմոբիլային և պողպատի ոլորտների խոշոր արդյունաբերությունը պետք է ավելի շատ ներդրումներ կատարի նորարարության մեջ՝ ավարտին հասցնելով տարիներ շարունակ երկրում իրականացվող առաքինի գործընթացը:

2014-XNUMX-րդ դարերի ընթացքում գիտական ​​ոլորտում ամենանշանավոր դեմքերից մեկը մաթեմատիկոս Մարիամ Միրզախանին էր, ով XNUMX թվականին առաջին կինն էր, ով արժանացավ մաթեմատիկայի ոլորտում միջազգային բարձրագույն մրցանակներից մեկի՝ Ֆիլդսի մեդալին:
 

ՏԵՍ ՆԱԵՒ

 

բաժնետոմս
Չդասակարգված